井底之蛙《莊子．秋水》

住在井底的青蛙。
比喻見識淺薄的人。
語本《莊子．秋水》。
△「一孔之見」、「一隅之見」

成語

井底之蛙

注音

ㄐ｜ㄥˇ　ㄉ｜ˇ　ㄓ　ㄨㄚ

漢語拼音

jǐng dǐ zhī wā

釋義

住在井底的青蛙。 比喻見識淺薄的人。 語本《莊子．秋水》。 △「一孔之見」、「一隅之見」

典源

《莊子．秋水》秋水時至，百川灌河。 涇流之大，兩涘渚崖之間，不辯牛馬。 於是焉河伯欣然自喜，以天下之美為盡在己。 順流而東行，至於北海，東面而視，不見水端，於是焉河伯始旋其面目，望洋向若而歎曰：「野語有之曰，『聞道百以為莫己若者』，我之謂也。 且夫我嘗聞少仲尼之聞而輕伯夷之義者，始吾弗信；今我睹子之難窮也，吾非至於子之門則殆矣，吾長見笑於大方之家。」北海若曰：「井&96d6.jpg;1>（蛙）不可以語於海者，拘於虛2>也；夏蟲不可以語於冰者，篤於時也；曲士3>不可以語於道者，束於教4>也。 今爾出於崖涘，觀於大海，乃知爾醜，爾將可與語大理矣。 天下之水，莫大於海，萬川歸之，不知何時止而不盈；尾閭泄之，不知何時已而不虛；春秋不變，水旱不知。 此其過江河之流，不可為量數。 而吾未嘗以此自多者，自以比形於天地而受氣於陰陽，吾在〔於〕天地之間，猶小石小木之在大山也，方存乎見少，又奚以自多！計四海之在天地之間也，不似礨空之在大澤乎？計中國之在海內，不似稊米之在大倉乎？號物之數謂之萬，人處一焉；人卒九州，穀食之所生，舟車之所通，人處一焉；此其比萬物也，不似豪末之在於馬體乎？五帝之所連，三王之所爭，仁人之所憂，任士之所勞，盡此矣。 伯夷辭之以為名，仲尼語之以為博，此其自多也，不似爾向之自多於水乎？」 〔注解〕 (1)&96d6.jpg;：音ㄨㄚ，同「蛙」。 (2)拘於虛：受到居住地方的限制。 虛，指空間而言。 (3)曲士：鄙陋之人。 曲，音ㄑㄩ。 (4)束於教：受到本身所學的束縛。

典故說明

莊子是戰國時的思想家，他所生活的時代，百姓飽受戰火之苦，個人的生命在戰爭中就像螻蟻般的脆弱，朝不保夕。 莊子自覺無法改變現實環境的殘酷無情，轉而思考個人如何在動盪的世間安身立命。 他用了許多天馬行空，富於想像力的寓言，生動貼切的表達了他的中心思想。 在〈秋水〉中，莊子生動地描述了河伯和北海的對話。 秋天的時候，黃河河水高漲，河面寬廣到甚至無法從這岸分辨對岸的牛馬。 河伯對此沾沾自喜，以為天下沒有比黃河更壯觀的景象了。 但當河伯順流東下，來到了北海，看到了一片沒有邊際的汪洋，比起自己居住的黃河不知大上了多少倍時，就對自己之前的無知和自傲感到慚愧不已。 北海便對河伯說道：「沒有辦法跟住在井底的青蛙談論海洋之大，這是因為受到所住環境的限制；無法跟夏天的蟲子談論冬天的冰霜，這是因為受到生存時間的限制；而無法跟鄙陋之人談論真理之道，也是因為受限於他們的教育背景。 人受到現實環境的限制是何等大啊！今日你看到了大海，才發現黃河的渺小，然而這看似沒有際涯的海洋，在浩瀚無窮的天地之間，跟大倉庫裡的一粒米又有什麼分別呢？」後來後來「井底之蛙」這句成語就從這裡演變而出，用來比喻見識淺薄的人。

書證

01.《三國演義．第一一三回》：「汝乃井底之蛙，安知玄奧乎！」 02.《封神演義．第二五回》：「侯虎奏曰︰『姬昌何能！姜尚何物！井底之蛙，所見不大；螢火之光，其亮不遠。名為相周，猶寒蟬之抱枯楊，不久俱盡。』」 03.《隋唐演義．第一四回》：「叔寶在左班中觀看，暗暗點頭：『我是井底之蛙，不知天地之大，枉在山東自負。』」 04.《紅樓夢．第四九回》：「可知我井底之蛙，成日家只說現在的這幾個人是有一無二的，誰知不必遠尋，就是本地風光，一個賽似一個。」

用法說明

【語義說明】比喻見識淺薄的人。 【使用類別】用在「見識淺陋」的表述上。 【例　　句】 <01>像他這種井底之蛙，還自以為是，真是可悲！ <02>人家說自卑的人容易誇大，井底之蛙亦乎如此。 <03>我都聽不懂他們談論的內容，頗有井底之蛙的感慨。 <04>我這鄉下人像隻井底之蛙，設想不周之處還請多包涵。 <05>真抱歉！我是井底之蛙，從來沒聽過什麼叫「隨身碟」。 <06>我們應該到各地去走走，好增廣見聞，免得成為井底之蛙。 <07>電視讓我們不會成為井底之蛙，而做到秀才不出門，能知天下事。 <08>他就像井底之蛙一樣，自以為是的提出一些觀點，硬要別人接受。 <09>凡是妄自尊大的人，都有點像井底之蛙，見解雖弱，卻自以為是。 <10>大師對這些井底之蛙的見解不屑置喙，那些呶呶不休的人還沾沾自喜得很。

近義

坐井觀天 管中窺豹 管窺蠡測 牖中窺日

反義

見多識廣 高瞻遠矚 博古通今

辨識

參考語詞

埳井之蛙 井蛙之見 井中蛙 井底蝦蟆 坎井之蛙